Actualités Pédagogiques

Enseigner sereinement, une utopie ?

« Pour tenir dans ce métier, il faut savoir se préserver », ce sont les mots d’une inspectrice d’allemand, croisée à l’occasion de la visite de titularisation d’un collègue. Pas toujours facile. On peut se demander si le stress n’est pas inhérent au métier. La crise sanitaire n’a rien arrangé, et il est difficile d’ignorer

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L’Aube à Birkenau, un livre précieux

Pendant une vingtaine d’années, David Teboul, documentariste cinéaste, a enregistré des entretiens avec Simone Veil. Il en a fait L’Aube à Birkenau, un ouvrage avec de nombreuses images, contenant aussi des récits où il présente de manière très personnelle chaque moment rapporté. Publié aux éditions des Arènes en 2019, L’Aube à Birkenau est désormais un

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Une étape dans la recherche d’information : le document de collecte

Par Amélie Rouveron, professeure documentaliste dans l’Académie de Limoges, membres de l’A.P.D.E.N. Dans le cadre d’une collaboration entre le professeur de lettres et le professeur documentaliste, il est envisagé de travailler sur une forme de brouillon spécifique à la recherche d’information : le document de collecte. Ainsi, en s’inscrivant dans le questionnement « Informer, s’informer,

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Élèves enchantés lors de l’entrée de Joséphine au Panthéon

L’entrée au Panthéon de Joséphine Baker était accompagnée, comme pour Simone et Antoine Veil, de chants magnifiquement interprétés par les jeunes de la Maîtrise populaire de l’Opéra-Comique. Mais qui sait que cette formation musicale a pour origine un projet scolaire, fruit de la volonté conjointe d’une jeune musicienne et d’une principale de collège ? Avant d’être

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Le retour du latin en 6e ?

Le 16 novembre 2021, la première journée du colloque Europe et langues anciennes qui s’est tenu à Paris au lycée Louis-Le-Grand était consacrée à la coopération entre les Européens pour promouvoir l’Antiquité et l’apprentissage des langues anciennes. Jean-Michel Blanquer en a profité pour prendre des engagements comme la création de sections « Mare Nostrum » pour favoriser

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Les neurosciences : des mémoires pour mieux apprendre

par Violaine Carry Depuis que Stanislas Dehaene a été nommé à la tête du Conseil scientifique de l’Éducation nationale, on entend parler de neurosciences éducatives à tous les coins de rues. Mais que sont-elles exactement ? Que peuvent-elles apporter aux enseignants de lycée et à leurs élèves ? C’est ce champ que nous allons explorer

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