Les dossiers pédagogiques de l’Institut de France
Lieux de transmission et de savoir depuis le XVIIe siècle, l’Institut de France et les cinq Académies comptent parmi leurs missions d’offrir au public scolaire un peu de leur riche patrimoine. L’Institut propose aujourd’hui six dossiers pédagogiques complets regroupant documentations d’archive et pistes de travail autour de thèmes allant du Roi Soleil jusqu’à Napoléon, en …
Cléopâtre : Destinée d’une reine d’Égypte de Hiroshi Sakamoto, Utako Yukihiro et Chie Sasahara
Le manga Cléopâtre : Destinée d’une reine d’Égypte, de Hiroshi Sakamoto, Utako Yukihiro et Chie Sasahara, paru dans la collection Kurosavoir chez Kurokawa, propose une relecture de la biographie tragique et romanesque de la mythique Cléopâtre. Dans le cadre des enseignements de Lettres au collège, ce manga se présente comme étant tout à fait adapté en lecture d’œuvre …
La Métamorphose de Hiroyuki Sugahara, un roman « librement inspiré » de la nouvelle de Kafka
Le manga La Métamorphose, de Hiroyuki Sugahara, paru dans la collection Kurosavoir chez Kurokawa, propose une relecture du thème de la métamorphose et la déshumanisation en s’inspirant « très librement » de l’œuvre de Kafka. Si la thématique reste identique, le mangaka y a ajouté ses propres références linguistiques et culturelles, ainsi que les spécificités du genre …
Théâtres au féminin : autrices, actrices, spectatrices, même combat
Par Martial Poirson C’est par et pour les hommes qu’a été inventé le théâtre, espace médiatique par excellence offrant un accès privilégié à la parole publique. À ce titre, il était interdit aux femmes, cantonnées à la sphère privée, incompatible avec les assignations de genre et les stéréotypes sexistes qui empesaient la représentation du féminin. …
La collection Kurosavoir chez Kurokawa
La collection Kurosavoir chez Kurokawa fait découvrir ou redécouvrir des œuvres classiques à travers le manga. Deux séquences sont disponibles pour travailler autour de deux ouvrages de la collection Kurosavoir : Le manga La Métamorphose, de Hiroyuki Sugahara. Pour mettre en œuvre l’étude de ce texte en 3e, nous vous proposons une séquence de 4 séances …
Demandez le programme 2022-2023 !
N° 678 – Septembre 2022 Écrits intimes Le numéro de rentrée sera consacré à des textes personnels, avec en particulier un travail autour des écrits de Anne Frank, et un autre en 3e à partir d’une version abrégée des Mémoires d’Outre-tombe + Une réédition actualisée et augmentée du supplément La Promesse de l’aube N° 679 – Décembre 2022 Héroïnes …
Vitali Konstantinov, La grande histoire de l’écriture, de l’écriture cunéiforme aux émojis
Par Camille Lacour Les métamorphoses de l’écriture Des symboles cunéiformes, créés dans un système de logogrammes, jusqu’aux irremplaçables émojis de nos smartphones, l’écriture a connu d’innombrables formes et évolutions au cours du temps. Avec beaucoup d’humour, La Grande Histoire de l’écriture, album jeunesse écrit et illustré par Vitali Konstantinov, présente les traits que les caractères, …
Chronique littéraire : Georges Forestier, Molière
Par Edith Wolf Molière, de la fin d’une légende à l’histoire d’une œuvre La vie de Molière telle qu’on la raconte est, pour l’essentiel, une « vie imaginaire » à la Marcel Schwob. L’origine de cette légende est le récit publié en 1705 par Grimarest sous le titre Vie de M. de Molière, texte qui …
Imaginez et écrivez avec vos élèves un nouvel épilogue de La Machine de Turing de Benoit Solès
Actuellement au théâtre du Palais Royal à Paris et en tournée dans toute la France en 2022, découvrez cette œuvre de théâtre contemporain à succès avec vos élèves et participez au concours de classes La Machine de Turing proposé par Nathan-Carrés Classiques et L’avant-scène… Inscription et modalités ici
Évaluation nationale en CP, CE1 et 6e : des résultats en demi-teinte
Le ministère fait état d’une « hausse sensible » des résultats des évaluations en CP, CE1 et 6e. Qu’en est-il exactement ? Défense et illustration des évaluations nationales Attaquées par des enseignants et des syndicats qui voit dans ces tests une perte de temps, le ministère les défend et réaffirme le choix d’en faire « une priorité absolue », comme …
