NRP Collège n°637-2
C’est une pièce dans laquelle on rit autant que l’on songe et dont on sort, finalement, plus grave qu’hilare. Notre étude se développe donc autour de la problématique d’une forme de comédie qui flirte avec le tragique.
Molière, L'École des femmes, séquence
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Analyse des décors, L'École des femmes de Molière par Christian Bérard
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Extrait de la scène 5 de La Critique de l'École des femmes de Molière
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Repérer les aspects du comique de L'École des femmes de Molière
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Compréhension orale : écouter un extrait de L'École des femmes de Molière par Louis Jouvet, corrigé
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Jeune fille lisant une lettre, Vermeer, questionnaire
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Jeune fille lisant une lettre, Vermeer, corrigé
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Jeune fille lisant une lettre, Vermeer, étude de l’œuvre
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Éléments de réponse pour les séance 3, 8 et 10 et la fiche élève 7
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Questionnaire de travail, fiche élève 1
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Observation des personnages, fiche élève 2
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Le vocabulaire du dialogue théâtral, fiche élève 3
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Analyse d'un document audiovisuel, fiche élève 4
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Étude de l'acte II, scène 5 de L'École des femmes de Molière, fiche élève 5
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Le discours direct, fiche élève 6
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Introduction à la modalisation, fiche élève 7
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Le subjonctif dans les subordonnées, fiche élève 8
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La lettre chez Vermeer, fiche élève 9
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Les scènes de balcon, fiche élève 10
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Jeux de mots autour de L'École des femmes de Molière, fiche élève 11
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