NRP Collège n°688
À travers l’étude de plusieurs récits d’aventures, cette séquence propose de nouvelles manières d’engager la lecture en classe. L’objectif de ces modalités est de faire des élèves des lecteurs stratégiques, et de les amener à réfléchir sur le plaisir provoqué par la lecture d’un récit d’aventures.
