NRP Collège n°642
Parce que le voyage s’est démocratisé, il nous a semblé pertinent de l’intégrer dans une dimension plus personnelle, afin que les élèves s’approprient leur environnement comme un nouveau territoire ou construisent leurs rêves dans le dialogue et l’échange. 3 étapes : lire un récit de voyage, rédiger un carnet de route, tenir son journal de bord.