NRP Collège n°637
Il s’agit d’amener l’élève à comprendre ce qu’est la poésie dite engagée. La séquence cherche également à bâtir des ponts entre une poésie très « classique » et des formes familières à beaucoup d’entre eux (rap, slam). Ce sera l’occasion, à partir de contraintes techniques, de produire des textes engagés, nourris des textes travaillés auparavant.
La poésie engagée, toujours actuelle
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Reconnaître les traces d'un engagement, fiche élève
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Reconnaître les traces d'un engagement, corrigé de l'activité
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Écrire des vers à partir de contraintes syntaxiques
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Reconnaître des procédés poétiques, fiche élève
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Reconnaître des procédés poétiques, corrigé
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Écrire un poème autour du tableau Guernica de Picasso, version finale, tableau d'évaluation
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Muralisme et engagement, Fresque du village d'Orgosolo, étude de l'œuvre
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Histoire des arts, Muralisme et engagement
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Géricault, Le Radeau de la Méduse
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Pour une définition de la poésie engagée, fiche élève 1
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Qui sont les poètes engagés ?, fiche élève 2
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Louis Aragon, Ballade de celui qui chanta dans les supplices, entraînement au brevet
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