Numéros en cours

Correction du tableau de la fiche élève 2 – séquence 3e, NRP Collège n°643, , p.42 - Format : PDF

Cendrillon de Joël Pommerat, modernité d’un conte, NRP Collège n°643, , - Format : PDF

Le Syndrome de Gaspard, une farce contemporaine, NRP Collège n°643, , - Format : PDF

Le Syndrome de Gaspard, une farce contemporaine, NRP Collège n°643, , - Format : PDF

Faim de loup, d’après Le Petit Chaperon rouge, NRP Collège n°643, , - Format : PDF

Analyser la bande-annonce du spectacle « Faim de loup » , fiche élève 1 – sequence 6e, NRP Collège n°643, , p.32 - Format : Word

Le Petit Chaperon rouge, Jacob et Wilhelm Grimm, fiche élève 2 – sequence 6e, NRP Collège n°643, , p.33 - Format : Word

Drôles d’expressions, fiche élève 1 – séquence 5e, NRP Collège n°643, , p.40 - Format : Word

Petit cahier de mise en scène, fiche élève 2 – séquence 5e, NRP Collège n°643, , p.41 - Format : Word

La mise en scène, fiche élève 1 – séquence 3e, NRP Collège n°643, , p.44 - Format : Word

La réappropriation du conte de Perrault par Joël Pommerat, fiche élève 2 – séquence 3e, NRP Collège n°643, , p.45 - Format : Word

Etude de la langue : reconnaître les classes de mots, NRP Collège n°643, , p.51 - Format : Word

Etude de la langue : définir les catégories grammaticales, NRP Collège n°643, , p.52 - Format : Word

Etude de la langue : document de travail 6e, NRP Collège n°643, , p.53 - Format : Word

Etude de la langue : document de travail 5e, NRP Collège n°643, , p.54 - Format : Word

Etude de la langue : document de travail 4e, NRP Collège n°643, , p.55 - Format : Word

Etude de la langue : écrire un poème avec la grammaire, NRP Collège n°643, , p.56 - Format : Word

Analyse filmique : « Rumba » de Dominique Abel, Fiona Gordon et Bruno Romy (2008), NRP Collège n°643, , p.60 - Format : Word

Latin : petit atelier de traduction, NRP Collège n°643, , p.68 - Format : Word

Histoire des arts, questionnaire élève, La Chimère d’Arezzo – sequence 6e, NRP Collège n°643, , p.31 - Format : Word

Corrigé de la séquence HDA La Chimère d’Arezzo – sequence 6e, NRP Collège n°643, , p.31 - Format : PDF

Histoire des arts, questionnaire élève, « L’Homme blessé », de Gustave Courbet (1854) – séquence 5e, NRP Collège n°643, , p.39 - Format : Word

Corrigé de la séquence HDA « L’Homme blessé », de Gustave Courbet (1854) – séquence 5e, NRP Collège n°643, , p.39 - Format : PDF

Histoire des arts, questionnaire élève, « La Cendrillon » de Rudolf Noureev – séquence 3e, NRP Collège n°643, , p.43 - Format : Word

Analyse comparative des quatre versions du conte « Le Petit Chaperon rouge » (Perrault, Grimm, conte nivernais, « Faim de loup » – sequence 6e, NRP Collège n°643, , p.26 - Format : Word

Correction de l’analyse comparative des quatre versions du conte « Le Petit Chaperon rouge » – sequence 6e, NRP Collège n°643, , p.26 - Format : PDF

Fiche de vocabulaire : expressions et proverbes autour du mot « loup  » – séquence 6e, NRP Collège n°643, , p.26 - Format : Word

Correction de la fiche de vocabulaire : expressions et proverbes autour du mot « loup  » – séquence 6e, NRP Collège n°643, , p.26 - Format : PDF

Lexique du journalisme radio : mots croisés – sequence 5e, NRP Collège n°643, , p.34 - Format : Word

Lexique du journalisme radio : labyrinthe de mots – sequence 5e, NRP Collège n°643, , p.34 - Format : PDF

Lexique du journalisme radio : mots mêlés – sequence 5e, NRP Collège n°643, , p.34 - Format : Word

Corrigés des exercices sur le lexique du journalisme, NRP Collège n°643, , p.34 - Format : PDF

Travail sur le paragraphe argumenté : comment bien justifier ses réponses ? – séquence 3e, NRP Collège n°643, , p.42 - Format : Word

Les réécritures du conte de Cendrillon : Perrault, Grimm et Walt Disney – séquence 3e, NRP Collège n°643, , p.42 - Format : Word

Correction du tableau sur réécritures du conte de Cendrillon : Perrault, Grimm et Walt Disney – séquence 3e, NRP Collège n°643, , p.42 - Format : PDF

Iconographies à projeter, NRP Collège n°643-2, , p.18 - Format : PDF

Étude de Quatre nouvelles réalistes sur l’argent, NRP Collège n°643-2, , - Format : PDF

Se repérer dans le contexte du XIXe siècle – fiche élève 1, NRP Collège n°643-2, , p.18 - Format : Word

Du texte documentaire au récit réaliste – fiche élève 2, NRP Collège n°643-2, , p.20 - Format : 20

Créer un lexique collaboratif autour de l’argent – fiche élève 3, NRP Collège n°643-2, , p.21 - Format : Word

A la rencontre des personnages – fiche élève 4, NRP Collège n°643-2, , p.22 - Format : Word

Le vocabulaire de l’argent – fiche élève 5, NRP Collège n°643-2, , p.23 - Format : Word

Le personnage de la grisette dans les arts- fiche élève 6, NRP Collège n°643-2, , p.24 - Format : Word

Qui raconte quoi ? – fiche élève 7, NRP Collège n°643-2, , p.25 - Format : Word

Narrateurs et points de vue – fiche élève 8, NRP Collège n°643-2, , p.26 - Format : Word

L’argent, moteur du récit – fiche élève 9, NRP Collège n°643-2, , p.27 - Format : Word

Lire une nouvelle à voix haute – fiche élève 10, NRP Collège n°643-2, , p.27 - Format : Word

L’écriture des nombres – fiche élève 11, NRP Collège n°643-2, , p.29 - Format : Word

Le réalisme en question : la description de la casquette de Charles dans «Madame Bovary », NRP Collège n°643-2, , p.2 - Format : Word

Corrigé de l’activité : le réalisme en question : la description de la casquette de Charles dans «Madame Bovary », NRP Collège n°643-2, , p.2 - Format : PDF

Lecture autonome de la nouvelle de Maupassant, « Un million », fiches élève, NRP Collège n°643-2, , p.2 - Format : Word

Corrigés de l’activité « Lecture autonome de la nouvelle de Maupassant, « Un million », NRP Collège n°643-2, , p.2 - Format : PDF

Je consomme donc je suis ? Débat sur une question d’actualité, fiches élève, NRP Collège n°643-2, , p.2 - Format : Word

Je consomme donc je suis ? Débat sur une question d’actualité, fiche professeur, NRP Collège n°643-2, , p.2 - Format : PDF