L’enseignement à distance dans la NRP

Des articles pour la mise en œuvre d’exemples concrets d’enseignement à distance.

Vers une redécouverte des QCM en français 

La période de confinement a impliqué un enseignement en distanciel par le biais du numérique, ce qui, entre autres conséquences indirectes, a remis au goût du jour des modalités d’apprentissage et d’évaluation jusqu’alors relativement déconsidérées par les professeurs de français. N’est-ce pas le cas spécifique des questionnaires à choix multiple, mieux connus sous l’acronyme QCM ?
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Développer l’écriture collaborative : un mur pour partager ses écrits

Dans notre société fondue d’écrans, l’heure est au « post » au « forum ». D’un côté, l’idée est de poster une information que l’on juge utile de partager au sein d’une communauté donnée et de l’autre, de mettre un sujet d’actualité en discussion. Il s’agit de deux modalités discursives parmi d’autres impliquées dans les échanges numérisés entre adolescents. Pourquoi ne pas s’appuyer sur ces deux modes de communication afin de réinvestir le champ littéraire et de corréler le sujet « lecteur » et le sujet « commentateur » et/ou
« producteur »?
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Éloge paradoxal de la classe virtuelle : quand le distanciel interroge le présentiel

Alors que la crise sanitaire se prolonge et que l’hybridité des enseignements recommence à prendre forme dans les établissements scolaires du second degré, l’efficacité des classes virtuelles justifie d’être questionnée, exemples à l’appui, issus de la première période de confinement. En tant que formateur INSPE, nous avons pu bénéficier des retours de professeurs stagiaires « qui s’y sont mis », d’abord par nécessité, ensuite en y trouvant quelques fonctionnalités aussi inattendues qu’exploitables dans un enseignement «réel».

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Apprendre à distance

Un collectif de professeurs « Corps enseignant – Corps apprenant », a mis au point une série de 5 fiches alliant humour et pédagogie pour aider les élèves à travailler à distance. Chaque fiche est accompagnée de conseils et exercices pour se détendre, se motiver, se déconnecter, etc.  Et à y regarder de plus près, nous pouvons tous y trouver de l’inspiration… même en présentiel.

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